深く，深く，読み取ろう

２年生の国語で，物語を読み，
人物の言動から心情を読み取る
学習をしました。
単元の言語活動で，
「登場人物の心情をふまえて手紙を書き，
交流する活動」に取り組みました。登場人物になりきって手紙を書き，
友だちと交流する活動を通して，
物語を深く，深く読むことができました。
単元の学習を，次の単元の学習や，
普段の読書生活に生かしていきたいですね。